Selamat Hari Pendidikan Nasional 2022 Serentak Bergerak Wujudkan Merdeka Belajar.

TANTANGAN DAN TEROBOSAN SMK PK  DI ERA DIGITAL Pendidikan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan. Atau bahkan Pendidikan juga dapat diartikan  sebagai proses, cara dan perbuatan mendidik. Pembangunan pendidikan secara umum memiliki 2 landasan berpikir yaitu :

1. Visi pendidikan Indonesia, yaitu mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri dan berkepribadian melalui terciptanya profil pelajar Pancasila.
2. Tantangan pendidikan.

a. Merubah mindset pendidikan dari yang semula guru sebagai sumber pengetahuan satu-satunya namun arahan di masa depan, guru menjadi fasilitator berbagai sumber pengetahuan b. Kondisi pembelajaran saat ini fokus kepada kegiatan tatap muka. Sementara di masa depan, pembelajaran sudah harus memanfaatkan teknologi. Untuk mewujudkan visi dan menjawab tantangan dunia pendidikan tersebut , percepatan digitalisasi sekolah akan segera di realisasikan .Harapan nya melalui digitalisasi sekolah, dapat mendorong terjadinya percepatan pencapaian profil pelajar Pancasila. Presiden Joko Widodo menyampaikan visi  terkait pembenahan pendidikan vokasi sebagai strategi pengembangan sumber daya manusia (SDM) Indonesia. Kemudian Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) meluncurkan Merdeka Belajar. SMK Negeri I Klego  telah menjadi  SMK Pusat Keunggulan .SMK PK yang merupakan terobosan komprehensif yang ditujukan untuk menjawab tantangan dalam rangka pembenahan kondisi SMK saat ini, agar semakin sejalan dengan kebutuhan dunia kerja. Program SMK Pusat Keunggulan bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang terserap di dunia kerja atau menjadi wirausaha melalui keselarasan pendidikan vokasi yang mendalam dan menyeluruh dengan dunia kerja. Sekolah yang terpilih dalam program SMK Pusat Keunggulan diharapkan menjadi rujukan serta melakukan pengimbasan untuk mendorong peningkatan kualitas dan kinerja SMK di sekitarnya. Nah inilah yang menjadi tantangan dunia pendidikan khususnya SMK kita. Keselarasan antara SMK Pusat Keunggulan dengan dunia kerja tidak hanya diwujudkan melalui MoU saja, tetapi harus berlangsung secara mendalam dan menyeluruh. Upaya mewujudkan keselarasan antara SMK dengan dunia kerja dapat ditempuh melalui pemenuhan delapan aspek link and match.

1. Kurikulum disusun bersama sejalan dengan penguatan aspek softskills, hardskills, dan karakter kebekerjaan sesuai kebutuhan dunia kerja.
2. Pembelajaran diupayakan berbasis project riil dari dunia kerja (project based learning) untuk memastikan hardskills, softskills, dan karakter yang kuat.
3. Peningkatan jumlah dan peran guru/instruktur dari industri maupun pakar dari dunia kerja. “Meningkat secara signifikan sampai minimal mencapai 50 jam/semester/program keahlian,”
4. Praktik Kerja Lapangan/industri minimal satu semester.
5. Sertifikasi kompetensi Bagi lulusan dan bagi guru/instruktur harus sesuai dengan standar dan kebutuhan dunia kerja.
6. Peningkatan dan pelatihan rutin bagi guru/instruktur yang  ditekankan untuk memperbarui teknologi
7. Dilakukannya riset terapan yang mendukung teaching factory berdasarkan kasus atau kebutuhan riil industri.
8. Komitmen serapan lulusan oleh dunia kerja. Kemudian, Kemendikbud juga mendorong agar kolaborasi dengan dunia kerja dapat semakin ditingkatkan, di antaranya melalui kemungkinan kerja sama beasiswa dan/atau ikatan dinas, donasi dalam bentuk peralatan laboratorium, dan lainnya.

Semoga ini adalah awal dan dapat menjadi benih tranformasi SMK di Indonesia .SMK NEGERI I KLEGO mampu  berpartisipasi menjadi pelatih dan mentor yang menunjukkan karya dan inovasi lulusan SMK yang  diperebutkan oleh pelaku industri maupun dan universitas terbaik . SMK PK ini menjadi jembatan atas target SDM unggul menuju satu abad kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia!!!